河南科技学院2014年获批教育硕士专业学位授权点，由教育科学学院牵头管理。现有教育管理，学科教学·思政、学科教学·语文、学科教学·数学、学科教学·英语、学科教学·生物、学科教学·美术、学科教学·音乐，现代教育技术、学前教育、小学教育11个招生领域。2023年成立教育硕士专业学位研究生教育指导委员会，在教指委的统一领导下，全面提升了全校的教育硕士培养质量。归属我院的教育管理、学前教育、小学教育三个领域分别于2015、2016、2024年开始招生，目前我院在校研究生69人。

一、学院简介

学院现有专兼职教师77人。其中教授15人、副教授23人；具有博士学位教师27人，在读博士2人；硕士研究生校内导师17人，校外导师11人。省高等学校教育学类专业教学指导委员会委员3人；省教学名师1人；省教师教育专家1人；省教育厅优秀教育管理人才1人；省教育厅学术技术带头人2人；省党的教育政策研究专家2人；省中青年骨干教师2人；省教学标兵2人。

“高等教育学”“职业技术教育学”是河南省二级学科重点学科，“职业技术教育与经济社会发展研究中心”为河南省高校人文社科重点研究基地和高校智库，“教育与区域经济”是首批河南省高校哲学社会科学创新型团队，依托的一级学科“教育学”为校级重点学科和学术型硕士学位点培育学科。学前教育专业于2022年通过教育部高等学校师范专业二级认证，学前教育专业课程思政教学团队为河南省高校课程思政教学团队，《学前教育学》为河南省一流本科课程。

学院建有心理实验室、教学技能实训室、幼教音乐实验室、蒙台梭利实验室、形体实训室、幼儿绘本教学实训室、幼儿卫生保健实验室、感觉统合实训室、奥尔夫音乐实验室。

二、领域简介

教育管理领域主要围绕学校管理、教学管理、学生管理等开展教学及研究活动。现已与国内外一些高校建立了较为广泛的学术联系，与省内一些中小学和中等职业学校如新乡市一中、二中、十中，河师大附中，新乡市职教中心，新乡学院附中、学校子第学校等中小学形成了稳定的合作关系，在教育管理领域的教学与科研方面显现出较强的实力。

学前教育领域主要围绕学前教育学原理、学前儿童心理发展与教育、幼儿园课程与教学等开展教学及研究活动。现已与省内一些示范性幼儿园如新乡市育才幼儿园、新乡市市直一幼、二幼、河南科技学院幼儿园等形成了稳定的合作关系。

小学教育领域主要围绕小学教学管理、小学课程设计、班级管理等开展教学及研究活动。现已与国内外一些高校建立了较为广泛的学术联系，与省内一些中小学和中等职业学校形成了稳定的合作关系，在小学教育领域的教学与科研方面显现出较强的实力。

三、培养过程及特色

培养目标：学前教育领域面向中等职业学校保育专业和幼儿园培养高素质教师和管理人员；教育管理领域面向普通中小学和中等职业学校培养高素质教育教学管理人员。小学教育领域培养掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践和研究能力的高素质小学专任教师和教育教学管理人员。

课程设置：三年学制，全日制第一年课程学习，第二年校外实践，第三年撰写学位论文。（教育管理非全日制为两个暑期进行课程学习）

培养方式：采用与中小学、幼儿园联合培养方式，实行校内校外双导师制培养。现有校内导师26人，校外导师34人。

培养特色：遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的培养理念，通过理论教学和实践教学融会贯通，校内导师与校外导师协同培养、高校资源与社会资源有机整合，为普通中小学、中等职业学校、幼儿园及学校管理岗位培养优秀教师和管理人才。

四、报考条件

教育管理：面向普通中小学在职人员招生，报考的学历条件为：大学本科毕业后有3年工作经验的人员（入校时满足3年即可，参加工作满2年即可报考）；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学前教育：报考条件参照全国硕士研究生招生考试的条件。

小学教育：报考条件参照全国硕士研究生招生考试的条件。

五、考试科目

教育科学学院

2024年4月