职业技术教育与经济社会发展研究中心于2009年12月获批河南省高等学校人文社会科学重点研究基地。宋飞琼教授任中心主任，申家龙教授任中心办公室主任。

现有研究人员30人，其中教授18人，副教授12人，分别占比60%和40%；博士21人，硕士7，学士2人，分别占比70%、23.3%和6.7%。

中心分为高等职业技术教育与人力资源开发、职业技术教育发展战略与管理和职业技术教育与区域经济发展3个研究室。

高等职业技术教育与人力资源开发研究室的研究特色是：通过对高等职业技术教育与经济、科技发展的内在规律的探讨，为优化高等职业技术教育资源配置、提升高等职业技术教育办学效益提供理论支撑；同时，对职业技能型人才的基本特征、工作特点、培养规律等问题进行深入研究。

职业技术教育发展战略与管理研究室的研究特色是：在切实把握职教原理和借鉴国外职业技术教育发展经验的基础上，依据职教发展的基本规律，适应经济需求、社会发展和人的发展等外部条件，从不同角度、不同层次对我国职教发展战略以及职业技术教育管理的目标、模式、制度和实现路径等进行多方面的研究。

职业技术教育与区域经济发展研究室的研究特色是：通过对城镇化过程的机理和存在问题尤其是劳动力转移问题等进行研究，划分我国城镇密集区发展演化的阶段，提出全球性城市、跨区域中心城市、区域性中心城市的判定方法与标准，找出城乡人力资源一体化过程中的职业技术教育发展路径。

近几年来，基地成员主要在“高等职业技术教育资源配置与区域社会发展”、“高技能人才培养”、“职业技术教育发展战略”、“职业技术教育管理”“职业技术教育与区域经济发展”等方面开展研究。共立项全国教育科学规划教育部重点、教育部人文社科、河南省哲学社会科学规划、河南省政府招标、河南省科技厅软科学等省级科研项目40余项，发表CSSCI、SCI、EI文章70余篇，获得省部级科研奖项16项，出版学术专著20余部。