教育科学学院教育硕士招生领域介绍
河南科技学院教育硕士专业学位授权点2014年获批,2015年开始招生。现共有11个招生领域。分别为:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(音乐)、学科教学(美术)、现代教育技术、学前教育、小学教育。教育科学学院设有教育管理、学前教育、小学教育三个领域。其中教育管理领域招收全日制和非全日制研究生,学前教育领域、小学教育领域招收全日制研究生。教育科学学院研究生培养依托的“高等教育学”“职业技术教育学”是河南省二级重点学科,“职业技术教育与经济社会发展研究中心”为河南省高校人文社科重点研究基地,“教育与区域经济”是河南省高校哲学社会科学创新型团队。
教育科学学院师资队伍介绍
学院现有专兼职教师59人。其中教授14人、副教授15人;具有博士学位教师20人,在读博士2人;硕士研究生校内导师28人,校外导师43人。我院师资队伍梯队合理,年龄结构、职称结构科学,地缘结构丰富,学科背景多元。专业知识扎实,教学经验丰富,教学手段先进,教学技能较高,教学效果优秀。
教师中有全国十杰教师1名,河南省教育类专业教学指导委员会委员2名,河南省教育硕士教学指导委员会委员2名,河南省教育厅学术技术带头人2名,河南省教学标兵2名,河南省青年骨干教师3名。入选河南省党的教育政策研究专家库2人;河南省教育厅优秀教育管理人才1人。
招生领域及报考条件
教育管理领域依托教育学科,2014年获得教育硕士专业学位授权点,2015年招收第一届统招全日制研究生和在职攻读硕士学位研究生。面向普通中小学和中等职业学校培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质教育教学管理人员。
学前教育领域依托教育硕士和农村学校教育硕士师资培养计划,2016年开始招生。面向学前教育机构培养掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践和研究能力的高素质的幼儿园教师和教育教学管理人员。
小学教育领域依托教育学科,2024年首届招生。培养掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践和研究能力的高素质小学专任教师和教育教学管理人员。
教育管理领域报考的学历条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。学前教育领域、小学教育领域报考条件参照全国硕士研究生招生考试的条件。
教育科学学院2024年全日制专业学位硕士研究生招生专业目录
专业代码、名称及研究方向 |
拟 招生 人数 |
初试科目 |
复试笔试科目 |
同等学力 加试科目 |
045101教育管理 |
3 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④901教育管理学(自命题) |
教育 研究 方法 |
①学校管理学 ②课程与教学论 |
045118学前教育 |
6 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④920学前教育学(自命题) |
学前 心理学 |
①中外学 前教育史 ②心理学概论 |
045115小学教育 |
5 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④921小学课程与教学论 |
教育理论综合、 专业技能测试 |
①教育心理学 ②小学教育学 |
教育科学学院2024年非全日制专业学位硕士研究生招生专业目录
专业代码、名称及研究方向 |
拟 招生 人数 |
初试科目 |
复试笔试科目 |
同等学力 加试科目 |
045101教育管理 |
9 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④901教育管理学(自命题) |
教育 研究 方法 |
①学校管理学 ②课程与教学论 |
教育科学学院2024年硕士研究生入学考试初试、复试、加试参考书
命题 |
科目代码 |
科目名称 |
考试范围 |
全国统考 |
101 |
思想政治理论 |
全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲(2022年版) |
204 |
英语二 |
全国硕士研究生入学统一考试英语二考试大纲(2022年版) |
业务课一(全国统考) |
333 |
教育综合 |
全国硕士研究生招生考试教育综合考试大纲(2024 年版) |
业务课二(自命题) |
901 |
教育管理学 |
《新编教育管理学》,吴志宏、冯大鸣、魏志春主编, 华东师范大学出版社,2008年 |
920 |
学前教育学 |
《学前教育学》,黄人颂主编,人民教育出版社,2015年,第三版 |
921 |
小学课程与教学论 |
《小学课程与教学论》(第二版),蒋蓉,李金国主编,北京师范大学出版社,2021年 |
复试科目 |
教育管理 |
教育研究方法 |
《教育研究方法导论》,裴娣娜编著,安徽教育出版社,1995年 |
学前教育 |
学前心理学 |
《学前心理学》,陈帼眉著,北京师范大学出版社,2015年 |
小学教育 |
教育理论综合 |
《教育学原理》,《教育学原理》编写组(项贤明等),高等教育出版社,2019年版 《普通心理学(第5版)》,彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2019年版 |
同等学力加试科目 |
教育管理 |
学校管理学 |
《学校管理学》,萧宗六主编,人民教育出版社,2018年 |
课程与教学论 |
《课程与教学论》,钟启泉、汪霞、王文静 主编,华东师范大学出版社 ,2009年 |
学前教育 |
中外学前教育史 |
《中外学前教育史》,陈文华主编,科学出版社,2021年 |
心理学概论 |
《心理学概论》,白学军主编,北京师范大学出版社,2015年 |
小学教育 |
教育心理学 |
《教育心理学》(第3版),陈琦、刘儒德,高等教育出版社,2020年 |
联系电话:0373-3040334、17734890212(李老师)