实践教学是培养和增强教育硕士师范技能、提高学生综合素质的重要实践环节。为加强学院全日制教育硕士实践教学的组织与管理，不断提高教育教学质量，根据《河南科技学院全日制硕士专业学位研究生专业实践教学管理办法》，特制定本规定。

实践教学分为校内实训和校外实践。总学分为8学分。其中：校内实训2学分，包括教学技能训练、微格教学、课例分析等；校外实践6学分，包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。教育实习包括教育管理实践、教育调查和教学实习，其中教育管理实践包括教务管理实践、科研管理实践、学生管理实践、班级管理实践等。教育研习的主要内容为课堂教学、班主任工作、教育教学研究、现代教学媒体运用、教师专业发展与成长等。

三、实践教学的方式

（一）实践教学原则以集中的方式进行，学院统一安排。

（二）考虑到研究生的具体情况，研究生可以联系到适合自己教育教学实践的实习学校，不参加学院统一安排的集中实习，但要履行必要的申请手续。具体程序为研究生个人提出申请，并提供实习学校接收函，经校内导师、主管院长批准后，方可进行自主实习。

四、实践教学的组织与实施

（一）实践教学在研究生处总体协调和指导下进行。学院成立实践教学工作领导小组，负责研究生的实践教学工作，其具体的工作落实由实践教学工作领导小组选派教师负责，主要进行实习学校的联系、实习小组的安排等统筹与管理工作。研究生的实践教学指导工作由校内导师、校外导师共同完成。校内导师结合实际情况与校外导师共同制定实践教学工作计划，组织和落实研究生的实践教学环节。研究生在实习学校的专业实践活动一般主要依托校外导师指导进行。

（二）自主联系实习生要准时到所联系学校报到，严格遵守实习学校的规章制度，安全责任由实习生本人负责。日常工作由实习学校指导教师负责。自主联系的实习生要与校内指导教师保持密切联系，每周必须通过电子邮件或电话向指导教师和学院有关负责人报告自己实习的具体情况。指导教师每月必须与自主联系的实习生联系一次，对其实习工作展开跟踪指导。

五、校内指导教师

（一）校内指导教师的任务

校内导师结合实际情况应与校外导师共同制定实践教学工作计划，组织和落实研究生的实践教学环节，指导研究生的教学、班主任和调查研究工作，并根据有关规定做好研究生的思想教育和组织工作。

（二）校内指导教师职责

1.做好实习前的准备工作。与校外导师共同制定实践教学工作计划，指导研究生做好实践教学的准备，对研究生实践教学提出相关要求等。

2.了解研究生的实践表现及业务情况；全面掌握实习生的实践情况，及时发现和解决存在的问题。

3.指导研究生开展调查研究活动，指导与评阅调查研究报告。

4.做好研究生实践教学成绩评定工作。

六、研究生

教育实习是全日制专业学位教育硕士的必修课程，是学生把平时所学的理论知识运用于教育教学实践的重要环节。

（一）学院教育硕士研究生必须参加实践教学，不准免修。实践教学学分达不到要求者，不能参加学位论文答辩。

（二）参加实践教学的研究生必须具备下列素质和条件：

1.了解党的方针政策，熟悉实习学校相关课程标准和教材。

2.实习前主要专业课程和教育理论课程考试成绩及格。

3.具有一定的教学组织管理能力。

4.身体健康。 

（三）有关要求

1.热爱教育事业，热爱学生，热爱所从事的学科和专业。

2.深入钻研课程标准，深刻领会教材内容，认真调查研究，虚心学习他人的实践经验，精心备课，反复试讲，努力提高课堂教学质量。

3.深入学生班级，了解情况，积极主动协助原班主任教师开展学生管理和第二课堂活动，注意做好学生的思想工作。

4.自觉接受实习学校和学院指导教师的各项指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高教育实习质量，并认真提交各种实践材料。

6.严格遵守实习学校的规章制度。

7.为人师表，讲究礼貌，衣着整洁，仪表端庄，言行举止和作风应成为学生的表率。

8.实习期间一般不准请假。特殊原因必须请假时，3天之内（含3天）需经实习学校指导教师批准，一周之内须报实习学校管理部门批准，一周以上须报学院批准。实习生请假超过实习时间1/3以上，实习成绩作不及格处理，不计学分。

七、实习学校指导教师的任务和职责

实习学校指导教师，在指导实习工作中肩负着重要的责任，其任务是：在实习学校的领导下，根据实习计划的要求，结合本校的具体情况，指导研究生的教育见习、教育实习和教育研习，并做好研究生的专业思想教育。

具体职责如下：

1.向研究生介绍学校情况、学校机构设置及主要职责、班级情况、学生学习情况，以及教育教学管理工作经验。

2. 做好教育管理实践的安排工作，指导研究生了解教育管理的主要内容，管理工作要点、重点与难点，指导研究生管理实践，培养研究生的教育教学管理能力。

3.安排教学见习、教学实习工作，指导研究生编写教案、上课、批改作业、答疑等，检查研究生教学工作情况。培养研究生独立开展课程教学工作的实践能力。

4.配合校内指导教师做好实习生教育调查的安排工作，指导研究生教育调查报告的撰写。

5.与校内导师配合，在实习期间指导研究生完成学位论文的选题与开题工作。

6.做好研究生实践教学成绩评定工作。

八、实践教学的考核

（一）研究生实践学习结束后，不超过2周填写《河南科技学院硕士专业学位研究生实习报告》和《河南科技学院硕士专业学位研究生实习鉴定表》，由校内、外导师负责进行研究生实践学习的考核。主要根据实践鉴定表中实践的主要内容、实践的主要体会、实践单位意见结合实践内容详细情况对研究生进行实践考核。

（二）研究生专业实践的成绩分为优秀、良好、合格、不合格。实践成绩合格及合格以上者，取得相应学分，成绩不合格者，须重新参加实践学习，费用自理。凡未参加实践学习或实践成绩不合格者，不允许参加学位论文答辩。研究生实践成绩记入研究生个人成绩档案。

（三）研究生在实践学习中有以下情况之一者，实践成绩为不合格：

1.实践学习中未经批准擅自离岗的；

2.实践工作不认真负责，无正当理由未完成预计任务的；

3.未按时提交实践鉴定表、听课记录、报告等实践材料的；

4.违反学校或实习学校的规章制度，造成不良后果的。

 

 

附：听课记录、教研活动记录、教案模板

 

 

 

 

听  课  记  录

教  研  活  动记  录

教  案