教育学（中澳课程合作）（专业代码：040101）

（一）培养目标

本专业属于师范专业，培养德、智、体、美全面发展，适应未来教育发展需要，具备扎实的教育科学基本知识和基础理论，具有良好的教育素养，具有国际视野，较强的教育实际工作能力，能够在中小学、教育机构和各级教育行政部门从事教学、研究、管理、教育咨询等方面工作，具有教育研究发展基础的教育人才。

学制4年，授予教育学学士学位。

（二）主要课程

教育心理学（外教主讲）、发展心理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、德育原理、课程论（外教主讲）、教学论（外教主讲）、教育社会学、教育管理学（外教主讲）、教育与心理统计学、教育测量学、教育哲学、教育科学研究方法、互动英语（开设4学期，外教主讲）等。

（三）师资状况

现有专任教师27人，其中教授8人、副教授8人，博士11人。

（四）专业发展

本专业是2014年经河南省教育厅批准的与澳大利亚南澳大学开展的中外课程合作项目。该专业是在教育学专业（2004年设立）的基础上，引进澳大利亚南澳大学优质教育资源（课程、师资等），目的是培养具有国际视野的高素质教育人才。该专业为学校重点支持建设的专业、传承了教育学专业优良的办学传统和积淀。培养方案中共有8门课程由外教主讲，其中四门英语重点训练学生的听说能力。学校每年组织优秀学生去澳大利亚交流学习，任课教师大部分有出国学习的经历。学生英语水平符合南澳大学要求，可以前往南澳大学留学，获南澳大学学历。该专业目前有两届毕业生，毕业生在考研方面，英语优势明显，有较强的发展潜力，目前已有学生出国留学。就业方向主要在中小学和教育培训服务机构。

本专业在河南省重点中小学、全国知名教育服务机构建有实习基地，为培养学生实践创新能力和学生个性化发展提供条件；与澳大利亚南澳大学、北京大学、浙江大学、印尼泗水大学、印尼伊斯兰大学、马来西亚博特拉大学等建立合作关系，为培养高素质的学生提供交流机会。